Az
utóbbi évek megváltozott életmódja új kihívások elé állította
az iskolákat. Az ismeretközlés mellett egyre fontosabbá vált a
nevelés, s ennek legjobb eszköze a művészetekkel való foglalkozás.
Azért lettünk alapfokú művészetoktatási intézmény, hogy a gyermekek
személyiség-és készségfejlesztését előtérbe helyezhessük.
Hámrom
művészeti területtel foglalkozunk iskolánkban: festészettel,
színjátékkal és társastánccal.
Mindhárom terület fejleszti a gyerekek figyelmét, fegyelmét, akaraterejét,
alkotó fantáziáját. Lehetőséget biztosítunk arra, hogy a gyerekek
legalább félévente egyszer szüleik előtt is megmutathassák tudásukat,
ezért előadásokat, illetve kiállításokat szervezünk.
A
festészeti képzés széles körben segíti a vizuális
kultúra iránt fogékony tanulók fejlődését. A szabadon választható
tárgyak lehetővé teszik, hogy a tanulók megismerkedjenek a képző
és iparművészet alapjaival. Fontos cél a vizuális gondolkodás
fejlesztése, ahol nagy súlyt kap az elemzés, az elvont és a képi
gondolkodás, a képzettársítás és szintetizálás. A gyerekek jártasságot
szereznek a térábrázolásban, a geometria alapelemeiben és elsajátítanak
anatómiai ismereteket is. Megismerkednek a művészettörténet nagy
korszakaival és azok jellemzőivel. A mai kor médiaművészetét sem
hagyhatjuk ki, így a filmmel, videóval és az animáció lehetőségeivel
is foglalkoznak.
A
színjáték főtárgya a drámajáték. Célunk, hogy a tanulók
váljanak képessé a dráma és a színház értő befogadására és legyenek
képesek társaikkal együtt drámai és színházi produktumok létrehozására.
Tartunk beszédgyakorlat, mozgásgyakorlat, vers- és prózamondó
órákat. Ezek mellett lehetőség nyílik a kézügyesség, ritmusérzék
fejlesztésére valamint az érzékszervek finomítására. Fontos feladatunknak
tartjuk a játék örömének felismerését, megtapasztalását, a tanulók
játékbátorságának erősítését, a gátlások oldását és a nem kívánatos
viselkedésformák visszaszorítását.
A
táncművészeti oktatás lehetőséget nyújt a tanulók mozgásműveltségének
sokirányú fejlesztésére, fizikai állóképességének, ügyességének,
cselekvőbiztonságának gazdagítására. Egészséges életmódra, magabiztosságra,
érzelmi nyitottságra nevel. Hozzájárul, hogy a tanulók személyisége
nyitottá váljon a közösségi alkotótevékenység és a művészetek
iránt. A diákok megismerkednek a táncművészet különböző műfajaival.
Az alapfokú és továbbképző évfolyamokon képességeiktől és szorgalmuktól
függően fejleszthetik tánctechnikai és előadói műveltségüket.
A táncművészeti oktatás mindezen túl megismerteti a múlt és a
jelen hagyományait és táncművészeti értékeit.
